KabarJawa.com– Pemerintah Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) mempercepat penerapan Pendidikan Khas Kejogjaan (PKJ) di seluruh satuan pendidikan.
Sri Sultan Hamengku Buwono X secara tegas meminta agar PKJ mulai berlaku serentak pada tahun ajaran baru 2026–2027 di semua sekolah se-DIY, mulai dari PAUD hingga perguruan tinggi.
Permintaan tersebut langsung Sultan sampaikan saat menerima audiensi Dewan Pendidikan DIY di Gedhong Wilis, Kompleks Kepatihan, Yogyakarta, Senin (23/02/2026).
Dalam pertemuan itu, Sultan menekankan pentingnya penguatan karakter berbasis nilai-nilai Jogja sebagai fondasi pendidikan generasi muda.
Ketua Dewan Pendidikan DIY, Sutrisna Wibawa, menyatakan pihaknya melaporkan perkembangan pelaksanaan PKJ yang telah berjalan sejak 2024 di sejumlah sekolah percontohan.
Ia menegaskan bahwa Gubernur DIY mengarahkan agar program tersebut segera diresmikan dan diterapkan secara menyeluruh.
“Kami memang belum menerapkan PKJ di semua sekolah karena kami melakukan uji coba secara hati-hati. Namun, tadi kami diminta untuk segera melakukan kepyakan atau peresmian agar PKJ dapat diterapkan di seluruh jenjang pendidikan, mulai PAUD, SD, SMP, SMA/SMK hingga perguruan tinggi,” ujar Sutrisna.
Hasil Uji Coba Pendidikan Khas Jogja
Dewan Pendidikan DIY telah menguji coba PKJ di 10 sekolah sejak 2024. Hasil evaluasi menunjukkan dampak signifikan terhadap penguatan karakter peserta didik.
Sutrisna memaparkan bahwa pengukuran karakter menggunakan skala 1 hingga 5 menghasilkan nilai rata-rata 4,1. Angka tersebut menunjukkan capaian yang sangat baik dalam membangun sikap, etika, dan kesadaran budaya siswa.
“Nilai 4,1 menunjukkan hasil yang bagus. Karena itu, kami mendorong seluruh sekolah di DIY untuk segera melaksanakan PKJ agar manfaatnya dirasakan secara luas,” tegasnya.
Peningkatan skor tersebut mencerminkan keberhasilan internalisasi nilai-nilai luhur Jogja, seperti tata krama, gotong royong, unggah-ungguh, serta kesadaran terhadap akar budaya dan jati diri daerah.
Sutrisna menjelaskan bahwa Pendidikan Khas Kejogjaan bukan mata pelajaran baru yang berdiri sendiri. PKJ hadir sebagai pendekatan keilmuan yang terintegrasi dalam mata pelajaran yang sudah ada.
Ia menyebutkan bahwa materi PKJ dapat disisipkan dalam pelajaran Bahasa Jawa karena relevan dengan nilai budaya lokal. Namun, guru juga dapat memasukkan materi PKJ ke dalam Pendidikan Agama, Bahasa Indonesia, maupun Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Sebagai contoh, guru dapat mengintegrasikan filosofi sangkan paraning dumadi dalam pelajaran agama untuk membahas asal-usul dan tujuan penciptaan manusia.
Guru Bahasa Indonesia dan IPS juga dapat memasukkan wacana, narasi sejarah, serta dinamika sosial budaya Jogja dalam materi pembelajaran.
Dengan pendekatan ini, sekolah tidak perlu menambah beban jam pelajaran. Sebaliknya, sekolah memperkaya substansi pembelajaran melalui penguatan nilai karakter berbasis budaya lokal.
Penerapan PKJ tidak hanya menyasar pendidikan dasar dan menengah. Dewan Pendidikan DIY juga mendorong perguruan tinggi untuk mengintegrasikan nilai-nilai Jogja sejak masa pengenalan kampus bagi mahasiswa baru.
Beberapa perguruan tinggi di DIY telah memulai langkah tersebut. Kampus memperkenalkan sejarah, filosofi, serta nilai budaya Jogja sebagai bagian dari pembentukan karakter akademik mahasiswa.
Sutrisna berharap kalangan akademisi semakin aktif menggali nilai dan budaya Jogja dari perspektif ilmiah. Ia meyakini bahwa penguatan identitas lokal tidak bertentangan dengan kemajuan global, melainkan justru memperkokoh daya saing generasi muda.
Buku dan Bimbingan Teknis PKJ Sudah Siap
Dewan Pendidikan DIY memastikan seluruh perangkat pendukung PKJ telah siap. Tim penyusun telah menyiapkan buku panduan PKJ beserta media pembelajaran yang relevan.
Selain itu, Dewan Pendidikan DIY telah merancang dan melaksanakan serangkaian bimbingan teknis (bimtek) bagi guru dan tenaga pendidik.
Program pelatihan tersebut akan terus berlanjut guna memastikan implementasi PKJ berjalan optimal dan seragam di seluruh wilayah DIY.
“Kami sudah menyiapkan buku dan media pembelajaran. Kami juga terus melaksanakan bimbingan teknis agar implementasi PKJ berjalan efektif,” ujar Sutrisna.
Penerapan Pendidikan Khas Kejogjaan secara menyeluruh menandai langkah strategis Pemerintah DIY dalam memperkuat pendidikan karakter berbasis budaya.
Pemerintah daerah menempatkan nilai-nilai Jogja sebagai fondasi pembentukan generasi yang berintegritas, berbudaya, dan berdaya saing.
Dengan target implementasi penuh pada tahun ajaran 2026–2027, seluruh siswa di DIY akan menerima penguatan karakter melalui integrasi nilai-nilai lokal dalam proses belajar mengajar sehari-hari.
Langkah ini tidak hanya mempertegas kekhasan pendidikan di DIY, tetapi juga mengirimkan pesan kuat bahwa kemajuan pendidikan harus berjalan seiring dengan pelestarian nilai budaya dan identitas daerah. (ef linangkung)
